Друга информация
Съдържание

1. Концептуална рамка ................................................................................3

2. За мотивацията на персонала ................................................................6

3. Модел на организацията за развитие на кариерата според Гатеридж..................................................................................................9

4. Общи положения …………………………………………...........................10

5. Същност и конкретни цели на процеса на обучение ..........................11

6. Обучение и развитие на кадрите .........................................................13

7. Повишаване квалификацията на кадри: Същност, цели, принципи
на системата за квалификация ................................................................14

8. Необходимост от обучение на персонала ..........................................17

9. Планиране на нуждите от обучение ..................................................18

10. Процес на обучение ..............................................................................18

11. Етапи на процеса на обучение в организацията. (Модел на Бернардил) ..............................................................................................19

12. Организация на обучението ................................................................20

13. Форми на обучение ................................................................................22

14. Правилен подбор на подходящите методи за обучение ...................23

15. Ефективност от обучението .............................................................34

16. Заключение ........................................................................................... 36