Друга информация
Съдържание:


Увод……………………………………………………………………………..3


ПЪРВА ГЛАВА:ТЕОРЕТИЧНА ПОСТАНОВКА ПО ПРОБЛЕМА
1.1. Значимост и актуалност на темата ...................................................... 6
1.2. Поведенческа култура – основни термини и определения .................. 9
1.3. Възпитание и морални ценности като елементи на поведенческата култура .... 12
1.4. Морално възпитание при деца в предучилищна възраст ............... 18
1.5. Усвояване на учтиво поведение от деца в предучилищна възраст ..... 31

ВТОРА ГЛАВА: СИСТЕМА ЗА ОВЛАДЯВАНЕ НА ПРАВИЛА И НОРМИ НА ВЪЗПИТАНОСТ
2.1. Представяне на добри педагогически практики ............................. 40
– Обучение на децата да използват „Благодаря“ и „Извинявай“
– Игрови методи за педагогическо въздействие
2.2. Програма „Позитивно родителство: изкуството да възпитаваш“ ....... 48

ТРЕТА ГЛАВА: ПРЕДСТАВЯНЕ НА ИЗСЛЕДВАНЕ
3.1. Обект, предмет, цели и задачи на изследването ........ 50 3.2. Критерии, индикатори и методи на изследване ..................... 50 3.3. Анализ на получените данни от изследването ............. 51 –Анализ на наблюденията