Друга информация
СЪДЪРЖАНИЕ

УВОД……………………………………………………………...6
I. АНАЛИЗ НА ПРОГРАМНОТО ОСИГУРЯВАНЕ НА НАЧАЛЕН ЕТАП НА ОБУЧЕНИЕ…………………………....9
1. Правно – нормативно осигуряване на държавната образователна политика……………………………………..….9
2. Дефицити в управлението на ресурсите в организацията...22
3. Анализ на начален етап на обучение……………………..…..23
3.1. Функции и задачи на начален етап на обучение…..…....23
3.2. Организация на технологичната среда за постигане на Държавните образователни стандарти………………......26
4. Новите учебни програми за общообразователна подготовка в първи клас………………………………..…………………......28
5. Анализ на учебната програма по Технологии и предприемачество за първи клас……..……………………....31
6. Анализ на учебната програма по Технологии и предприемачество за втори клас…………………..………….49
7. Анализ на учебната програма по Технологии и предприемачество за трети клас…………………..…………..61
8. Анализ на учебната програма по Технологии и предприемачество за четвърти клас……………..…………...71
II. ВИДОВЕ МАТЕРИАЛИ И СВОЙСТВА, ИНСТРУМЕНТИ И ТЕХНОЛОГИЧНИ ОПЕРАЦИИ………………..……………..82
1. Формиране на технологични умения………..………………83
1.1. Планиране на технологичния процес……..……………..84
1.2. Организация и управление на работното място…..…….85
1.3. Инструменти за маркиране и измерване……………..….86
1.4. Технологични операции………………………………...88
2. Видове материали и свойства - хартия и картон……………………………………………………………………….91
2.1. Свойства на хартията…………………………………..92
2.2. Видове хартия………………………………………….93
2.3. Инструменти, използвани при работа с хартия……………………………………………………96
2.4. Технологични операции при работа с хартия…………………………………………………..100
3. Текстил…………………………………………………………...103
3.1. Свойства…………………………………………………106
3.2. Видове текстил според произхода на влакното……..107
3.3. Инструменти, използвани при работа с текстилни изделия………………………………………………………………………109
3.4. Технологични операции при работа с текстил……….109
4. Дървесина……………………………………………….…….....115
4.1. Структура………………………………………………….115
4.2. Свойства…………………………………………………...118
4.3. Инструменти, използвани при работа с дървесина..…..120
4.4. Технологични операции при работа с дървесина...……121
5. Пластилин, глина……………………………………………..….121
5.1. Свойства…………………………………………….....…122
5.2. Инструменти за работа с глина и пластилин…….........123
5.3.Технологични операции при работа с глина и пластилин……………………………………………………………………123
6. Пластмаси…………………………………………………………124
6.1. Свойства………………………………………………….125
6.2. Инструменти при работа с пластмаса………………….126
6.3. Технологични операции при работа с пластмаса……...126
7. Природни материали…………………………………………......127
7.1. Изделия в равнина………………………………………..128
7.2. Обемни изделия…………………………………………..130
7.3. Свойства на природните материали…………………....130
7.4. Инструменти при работа с природни материали………131
7.5.Технологични операции при работа с природни материали…………………………………………………………………….131
III. МЕНИДЖМЪНТ НА ТЕХНОЛОГИЧНАТА СРЕДА…………….138
1. Образователен мениджмънт…………………………………...138
2. Понятие за образователен мениджмънт…………………...…144
3. Понятията „среда“ и „мениджмънт на класа“……...………148
3.1. Среда……………………………………………………....148
3.2.Мениджмънт на класа…………………………………….150
4.Мениджмънт на средата и творческите дейности……………160
5.Мениджмънт на средата в класната стая, ориентирана към личността……………………………………………………………………161
IV. ИЗПЪЛНЕНИЕ НА ТЕХНОЛОГИЧНИТЕ ОПЕРАЦИИ В ЧАСОВЕТЕ ПО ТЕХНОЛОГИИ И ПРЕДПРИЕМАЧЕСТВО В ПЪРВИ КЛАС………………………………………………..…...…..…….165
1.Какво е изпълнението?.........................................................165
1.1. Изпълнението – градивни елементи………..……..…166
1.2. Какъв е смисълът на изпълнението?.........................169
2. Изпълнение на технологичните операции…………….…….173
V. ХИПОТЕЗА, ЦЕЛ, ЗАДАЧИ………………………………….……..204
1. Работна хипотеза………………………………………...204
2. Предмет………………………………….………………..204
3. Обект……………………………………….……………..204
4. Цел…………………………………………….…………..204
5. Задачи…………………………………………..…………204
6. Методика на изследването /експеримента/…………..…...…205
7. Анализ на резултатите…………………………………..…..…209
7.1. Първа седмица…………………………………..…..…209
7.2. Втора седмица……………………………………….…223
7.3. Трета седмица……………………………………..…...236
8. Изводи и препоръки……………………………………….…….280
VI. НАСОКИ КЪМ БЪДЕЩЕТО……………………………….….......283
VII. ИЗПОЛЗВАНА ЛИТЕРАТУРА…………………………..…..……286