Друга информация
Съдържание :

Увод ………………………………………………………………………………………………….. 4
Глава първа : Характеристика на детето от предучилищна възраст 6
Глава втора : Характеристика на децата със специални образователни потребности ……………………………………………………………20
Глава трета : Изобразителното изкуство и детето от предучилищна възраст ……………….……………………………………………………………………………29
Глава четвърта : Работна хипотеза, цел, задачи и методика на изследването…………………………………………………………………………………….39
Глава пета : Защо изобразително изкуство?..........................………….46
5.1. Изобразителното изкуство и смисълът на думите………………….49
5.2. Учебният материал чрез изобразителното изкуство………………52
5.3. Изобразителното изкуство и неговото успокоително действие …………………………………………………………………………………………………………55
5.4. Развитие на плавни и координирани движения на горните крайници чрез изобразителното изкуство ……………………………………..58
5.5. Всеки получава нужното чрез изобразителното изкуство………61
5.6. Взаимодействие чрез изобразителното изкуство…………………64
5.7. Приобщаване чрез изобразителното изкуство…и още нещо…67
Глава шеста : Резултати
6.1. Резултати от тестовете ………………………………………………….………….70
6.2. Резултати от интервюто …………………………………………………………..80
6.3. Резултати от анкетите ……………………………………………………………..85
Изводи и заключение …………………………………………………………………….94
Литература……………………………………………………………………………………….96
Приложения……………………………………………………………………………………..98
Снимков материал…………………………………………………………………………102