Видове разработки

Области и дисциплини

Отзиви от клиенти

Здравейте, отново! Предните няколко пъти останах доволна от изработките Ви и затова се свързвам за пореден път с Вас! Като до НЯКОЛКО ДНИ ще Ви пиша допълнително за изготвяне на ДИПЛОМНА РАБОТА!
Необходими са ми няколко курсови работи.
Прикачвам материалите. Очаквам офертна цена, благодаря Ви сърдечно предварително!

Лора В.

Дипломна работа на тема Особености на общуването и тревожноста в юношеството /9-10 клас/

Каталожен номер 6303
Област Психология
Дисциплина Педагогическа психология
Вид Дипломна работа
Тема Особености на общуването и тревожноста в юношеството /9-10 клас/
Страници 123
Цена 102 лв.
Университет ШУМЕНСКИ УНИВЕРСИТЕТ
Година 2010
Добавена в сайта 23.11.2013 от Raboti.com
Изтегляния Няма изтегляния
Наличност да
Файл с информация info-DR-6303.doc
Друга информация
СЪДЪРЖАНИЕ
УВОД.................................................................................................................. стр.4

ПЪРВА ГЛАВА
ОБЩУВАНЕ И ТРЕВОЖНОСТ В ЮНОШЕСТВОТО...........................
стр.6
1. Проблемът общуване в съвременната психология................................
1.1. Категорията общуване в психологията............................................... стр.6
1.2. Структура на общуването..................................................................... стр.11
1.2.1. Комуникативна страна на общуването....................................... стр.13
1.2.2. Интерактивна страна на общуването.......................................... стр.14
1.2.3. Перцептивна страна на общуването........................................... стр.16
1.3. Функции на общуването........................................................................ стр.17
1.3.1. Нормативна функция.................................................................... стр.17
1.3.2. Познавателна функция................................................................. стр.18
1.3.3. Емоционална функция.................................................................. стр.18
1.3.4. Актуализираща функция на общуването................................... стр.18
1.3.5. Информационна функция............................................................. стр.19
1.3.6. Ориентировъчна функция............................................................ стр.19
1.3.7. Експресивна (емоционална) функция......................................... стр.20
1.3.8. Праксеологическа функция.......................................................... стр.20
1.4. Видове и типове общуване................................................................... стр.21
1.4.1. Средства за общуване................................................................... стр.22
2. Психологически особености и характеристики на общуването
при юношите.....................................................................................................
стр.24
2.1. Психологически особености на юношеството.................................... стр.24
2.2. Характеристики на общуването при юношите................................... стр.29
3. Фактори и особености на тревожността в юношеска възраст............ стр.36
3.1. Тревожност – особености, видове, фактори........................................ стр.36
3.2. Особености на тревожността в юношеска възраст............................. стр.39

ВТОРА ГЛАВА
ЕКСПЕРИМЕНТАЛНА ПОСТАНОВКА НА ПРОБЛЕМА....................
стр.44
1. Обект на изследването............................................................................ стр.44
2. Предмет на изследването......................................................................... стр.44
3. Цел на изследването................................................................................. стр.44
4. Задачи на изследването............................................................................ стр.44
5. Хипотеза на изследването........................................................................ стр.45
6. Методи на изследването.......................................................................... стр.45
7. Етапи на изследването............................................................................ стр.51

ТРЕТА ГЛАВА
АНАЛИЗ НА РЕЗУЛТАТИТЕ, ОБОБЩЕНИЯ И ИЗВОДИ....................
стр.53
1. Анализ на резултатите от Методиката „Оценка на комуникативните и организаторските способности”...............................................................
стр.53
2. Анализ на резултатите от Въпросник за диагностика на личностната тревожност (ДАТ) за ученици от 8 – 10 клас.............................................
стр.70
3. Изследване на връзката между общуване и тревожност при юношите.........................................................................................................
стр.79

ЗАКЛЮЧЕНИЕ.............................................................................................. стр.91

ПРИЛОЖЕНИЯ................................................................................................. стр.94

ИЗПОЛЗВАНА ЛИТЕРАТУРА..................................................................... стр.120


0 коментара
Оценка: 0.00
Можете да оценяване и коментирате след получаване на темата.
Заключване и премахване
Заключването, скриването и премахването на темата ще гарантира, че тя няма да може да бъде закупена от други потребители, а също така няма да се показва в резултатите при търсене. Освен това ще премахнем страницата с разработката от търсещите машини и така тя няма да се появява в резултатите на търсачки като Google, Yahoo, Bing и други след повторното индексиране на нашия сайт от тях.
Обработка и редактиране
За да сте сигурни че няма да има дублиране, засичане със софтуер за плагиатство и др., следва да направите допълнителни обработки и доработки на темата, така че от една страна да я промените, а от друга - да отговаря най-пълно на постaвените изисквания.
Raboti.com може да направи тези редакции вместо вас като предлагаме следните нива на редактиране:
Вид редакции Минимално Стандартно Детайлно Максимално
⭐ Изготвяне на титулна страница, промяна на оформлението (стила, шрифта), леки размествания на параграфи, проверка и коригиране на малки стилистични несъответствия.
✔
✔
✔
✔
+🌟 Размествания на текстове/графики/съдържание, проверка за печатни и технически грешки, перефразиране на някои места, подобряване на стилистиката и четивността. -
✔
✔
✔
+✨ Преформулиране на заглавията, перефразиране на изречения, проверка на правописа, стилистиката и граматиката, задълбочена работа върху структурата и логиката на текста. - -
✔
✔
+💫 Възможно най-малко съвпадение между разработката, изтриване на стара и добавяне на нова информация, актуализиране на данни и източници, различно съдържание - - -
✔
Време за изготвяне 1-2 дни 3-4 дни 5-6 дни 7-14 дни
Цена / Изберете 51.00 лв.
 102.00 лв.
 204.00 лв.
 408.00 лв.
Ще получите първо оригиналния файл на разработката, а редактирания - след като бъде готов в посочения срок.
Цена: 102.00 лв.

Подобни теми:
Реферат
Бариери в общуването
📄11 стр.
ПСИХОЛОГИЯ НА ОБЩУВАНЕТО
Реферат
Бариери в общуването
📄11 стр.
Психология на общуването
Реферат
Бариери в общуването
📄10 стр.
Психология на общуването
Реферат
Бариери в общуването
📄11 стр.
Психология на общуването
Есе
Юношеството – криза или процес
📄11 стр.
Психология и педагогика
Курсова работа
Психология на училищния клас в процеса на възпитанието
📄20 стр.
Педагогическа психология
Дипломна работа
Ролята на обучението по спортна психология за формиране на мотивация при ученици от XI клас...
📄45 стр.
Педагогика, Педагогическа психология
Реферат
Мотивация за учебна и педагогическа дейност
📄17 стр.
Педагогическа психология
Курсова работа
Сексолого–педагогически проблеми през периода на пубертета и юношеството
📄15 стр.
Сексолого–педагогически проблеми в детско–юношеска възраст
Курсова работа
Особености в когнитивното развитие според идеите на Жан Пиеже
📄20 стр.
Обща, възрастова и педагогическа психология