Друга информация
СЪДЪРЖАНИЕ

УВОД........................................................................................................ 3

I. ХИПЕРАКТИВНОСТ И ДЕФИЦИТ НА ВНИМАНИЕТО………………….10
I.1. Същност……………………………………………………13
I.2. Основни клинични прояви.....................................................13

II. СЪПЪТВАЩИ ПРОБЛЕМИ, АСОЦИИРАНИ С НАРУШЕНИЕТО..................15
III.1УЧИТЕЛИТЕ – ГЛЕДНИ ТОЧКИ И ПРЕДИЗВИКАТЕЛСТВА..........................23
IV. ПРЕПОРЪКИ И ДОБРИ ПРАКТИКИ……………………………………………....26
V. ПОВЕДЕНЧЕСКИ ИНТЕРВЕНЦИИ И ПРИСПОСОБЛЕНИЯ ………………….36
V.1 Награди……………………………………………………………..37
V.1.1 Социални награди………………………………………………..37
V.1.2. Награди за дейност или привилегии…………………………. 37
V.1.3. Материални поощрители……………………………………….38
VI. СТРАТЕГИИ ЗА ПОДПОМАГАНЕ НА ДЕЦАТА И УЧЕНИЦИТЕ
С ХИПЕРАКТИВНОСТ И ДЕФИЦИТ НА ВНИМАНИЕТО……………………….38
VI.1 Препоръки, насочени към академичната работа ……………………39
VII. МЕТОДИ ЗА ОБУЧЕНИЕ В ДВИГАТЕЛНИ ДЕЙСТВИЯ………………………….40
VIII. МЕТОДИ ЗА ОРГАНИЗИРАНЕ НА ДВИГАТЕЛНА ДЕЙНОСТ………………….43

ЗАКЛЮЧЕНИЕ...................................................................................... ………………….45
ИЗПОЛЗВАНА ЛИТЕРАТУРА………………………………………………………… 51