Друга информация
СЪДЪРЖАНИЕ

УВОД........................................................................................................................3
ПЪРВА ГЛАВА: Теоретичен анализ на проблема..........................................4
1. Национални и европейски нормативни документи, регламентиращи качеството в Р България
1.1. Национални нормативни документи за качеството......................................4
1.2. Европейски референтна рамка за качеството на образованието...............17
2. Критерии и индикатори за оценяване на качеството в инспектирането на училищата...............................................................................................................21
3.Модел на система за осигуряване на качество в професионалното образование и обучение в България....................................................................25
ВТОРА ГЛАВА: Емпирично изследване………………………….....……...28
1.Дизайн на емпирично изследване.....................................................................28
1.1 Обект, предмет, цел и задачи на емпиричното изследване……………….28
1.2 Обща информация за условията, при които работи професионалната гимназия.................................................................................................................28
1.3 Политики по управление................................................................................31
1.4 Условия и ред за измерване на постигнатото качество...............................33
1.5 Използвани инструменти при самооценяването..........................................34
ТРЕТА ГЛАВА: Анализ на резултатите………….........................................36
Изводи и препоръки..............................................................................................62
Приложения............................................................................................................64
Литература .............................................................................................................93