Друга информация
Съдържание:
УВОД 4
ПЪРВА ГЛАВА. ПРИКАЗКИТЕ В ЛИТЕРАТУРНО И ЕЗИКОВО ОБУЧЕНИЕ НА ДЕЦА В ПРЕДУЧИЛИЩНА ВЪЗРАСТ 6
1.1.ПРИКАЗКИТЕ ЗА ДЕЦА В ПРЕДУЧИЛИЩНА ВЪЗРАСТ-ОБЩИ ИЗИСКВАНИЯ 6
1.1.1.ПРИКАЗКИТЕ ЗА ДЕЦА-МОРАЛНИ ПОСЛАНИЯ 7
1.1.2.ПРИКАЗКИТЕ И ДЕЦАТА-НАЧИН НА ВЪЗПРИЕМАНЕ И ПРЕЖИВЯВАНЕ 10
1.2.МЕТОДИКА НА ВЪЗПРИЕМАНЕ НА ПРИКАЗКИТЕ В ДГ 12
1.2.1.ПРИКАЗКИТЕ КАТО СЪДЪРЖАТЕЛНА И ЖАНРОВА СПЕЦИФИКА 15
1.2.2.ВИДОВЕ ПРИКАЗКИ В ДГ-ПРЕДСТАВИТЕЛНА ИЗВАДКА 19
1.2.3.МЕТОДИЧЕСКИ ИЗИСКВАНИЯ В ПРЕПОДАВАНЕ НА ПРИКАЗКИ В ДГ 22
ВТОРА ГЛАВА. ИГРОВО ОБУЧЕНИЕ В ДГ 27
2.1.СЪЩНОСТ И СПЕЦИФИКА НА ИГРОВОТО ОБУЧЕНИЕ В ДГ 27
2.1.1.ИГРОВО ОБУЧЕНИЕ- ИНСТИТУЦИОНАЛНИ ИЗМЕРЕНИЯ В ДГ 29
2.1.2.ИГРОВО ОБУЧЕНИЕ-МЕТОДИКА И НАЧИН НА РЕАЛИЗАЦИЯ В ДГ 35
2.1.3. ОПТИМИЗИРАНЕ НА ИГРОВОТО ОБУЧЕНИЕ В ДГ 40
2.2. ПРИКАЗКИТЕ В КОНТЕКСТА НА ИГРОВОТО ОБУЧЕНИЕ В ДГ 42
2.2.1 .ИЗИСКВАНИЯ КЪМ УЧИТЕЛИТЕ ЗА РЕАЛИЗАЦИЯ НА ПРИКАЗКИТЕ В КОНТЕКСТА НА ИГРОВОТО ОБУЧЕНИЕ 42
2.2.2. ДИДАКТИЧЕСКИ СРЕДСТВА ЗА РЕАЛИЗАЦИЯ НА ПРИКАЗКИТЕ В ДГ 46
2.2.3. РОЛЯ НА ИНФОРМАЦИОННИ ТЕХНОЛОГИИ ЗА РЕАЛИЗАЦИЯ НА ПРИКАЗКИТЕ В ДГ 48
ТРЕТА ГЛАВА. ЕМПИРИЧНО ИЗСЛЕДВАНЕ С ДЕЦА И УЧИТЕЛИ ЗА РОЛЯ НА ПРИКАЗКИТЕ В ИГРОВОТО ОБУЧЕНИЕ В ДГ 50
3.1.ОПИСАНИЕ НА ИЗСЛЕДВАНЕТО 50
3.2.МЕТОДОЛОГИЯ И МЕТОДИ НА ИЗСЛЕДВАНЕ 50
3.3.СТАТИСТИЧЕСКИ РЕЗУЛТАТИ И ИНТЕРПРЕТАЦИЯ 52
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 69
ПРИЛОЖЕНИЕ №1 71
ПРИЛОЖЕНИЕ №2 74
ЛИТЕРАТУРА 76