Друга информация
СЪДЪРЖАНИЕ
Увод......................................................................................... 2
І. Глава. ТЕОРЕТИЧНИ ОСНОВИ НА ПРОБЛЕМА
1.Теоретични аспекти на проблема за специфичните нарушения на процеса четене............................................................................................. 5
1.1 Четене и морфо-функционална мозъчна организация............. 5
1.2 Етикетът „дислексия”- определения и теории......................... 8
1.3 Дислексията като специфично нарушение на способността за учене............................................................................................. ……… 15
1.4 Дислексията като нарушение на информационния процес............................................................................................ ………21
1.5 Етиология на дислексията...................................................... 24
2.1. Видове тестиране......................................................... ……..34
2.1.1. Неформално тестиране....................................................... 35
2.1.2. Формално тестиране........................................................... 37
2.1.3. Педиатрично тестиране............................................ ….....40
2.1.4. Допълнително тестиране......................................... ……. 41
2.1.5. Психологическо тестиране........................................... …42
2.1.6. Диагностициране и терапия................................... ……. 43
ІІ ГЛАВА. ЦЕЛ, ЗАДАЧИ, ХИПОТЕЗА, И ОРГАНИЗАЦИЯ НА ИЗСЛЕДВАНЕТО................................................................................. 60
2.1. Постановка на проблема…………………………………..60
2.2 Организация на изследването...................................... …..62
2.3 Изследвани лица................................................................ 65
ІІІ. ГЛАВА. АНАЛИЗ НА ИЗСЛЕДВАНЕТО И ПОЛУЧЕНИТЕ РЕЗУЛТАТИ.................................................... ……………………..67
Изводи ..................................................................................... 79
Литература.............................................................................. 82
Приложения .........................................................………... 85