Друга информация
СЪДЪРЖАНИЕ

УВОД ………………………………………………………………………... 3
ГЛАВА ПЪРВА
ТЕОРЕТИЧНА ПОСТАНОВКА НА ПРОБЛЕМА …………………… 6
1.1. Извънкласните и извънучилищните дейности …………………………….. 6
1.1.1. Същност и специфика …………………………………………………….. 8
1.1.2. Видове ……………………………………………………………………… 10
1.2. Извънкласни дейности и интеркултурно образование ……………………..11
1.3. Същност, насоки и ценности на интеркултурното образование
в извънкласните и извънучилищните дейности – клубовете по интереси ….... 14
1.4. Клубове по интереси …………………………………………………..…. … 16
1.5. Клуб „Приятели на книгата” …………………………………………… . … 23
1.6. Интерактивните методи в заниманията и дейностите на
клубовете по интереси ……………………………………………………… ....... 33

ГЛАВА ВТОРА
ДИЗАЙН НА ИЗСЛЕДВАНЕТО ……………………………………….. 39
2.1. Обект на изследването…...…………………………………………………. 39
2.2. Предмет на изследването…..……………………………………………….. 39
2.3. Цел на изследването……………………………………………………....... 39
2.4. Задачи на изследването……………………………………………………... 39
2.5. Хипотеза на изследването…………...……………………………….……...40
2.6. Организация и методика на изследването……………………………..….. 40
2.6.1. Организация……………………………………………………………….. 40
2.6.2. Методика………………………………………………………………… .. 40
2.6.2.1. Теоретично проучване………………………………………………….. 40
2.6.2.2. Експеримент ………………………… …………………………………. 40
2.6.2.3. Клуб „Изобразителни и приложни изкуства” …………………..……..40
2.6.2.3. Анкетиране………………………………………………………..………50
2.6.2.4. Процентен анализ на резултатите от анкетирането .................................51

ГЛАВА ТРЕТА
АНАЛИЗ НА РЕЗУЛТАТИТЕ ОТ ИЗСЛЕДВАНЕТО ……………….52
3.1. Анализ на резултатите от анкетиране №1 ..........…………………….52
3.2. Анализ на резултатите от анкетиране №2 ……………………………60

ЗАКЛЮЧЕНИЕ И ИЗВОДИ …………………………………………….67

БИБЛИОГРАФИЯ ……………………………………………………….69

ПРИЛОЖЕНИЯ ………………………………………………………….70